兒童孤獨癥訓練中六大原則

　　1，自然發展原則：以兒童一般發展規律指導訓練，堅持以自然發展為主，在訓練過程中有計劃補償缺陷，引導減少不良行為。

　　2，協同發展原則：從提高兒童身體素質，運動能力，心理素質，良好個性等方面協同一致發展。 

　　3，動態原則：根據訓練過程的個性特點及效果的情況，進行適當的調整。

　　4，情感交融原則：教育者用身心去熱愛，尊重教育孩子，贏得他們的信賴，形成親子般的情感聯系。

　　5，適度原則：在訓練過程中，不可一味強調：增大訓練強度，提高訓練難度。訓練計劃安排在個體接受范圍內。

　　6，社會化原則：用多種方法，多種渠道使兒童加入到正常社會中進行訓練，廣泛參與社會的交往和溝通.