天人合一---我訓練自閉兒的理念

2008/4/26 來源:廣西方舟至愛自閉癥訓練學校 作者:張娜 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

來源：廣西方舟至愛自閉癥訓練學?！埬?

　　大自然是最好的課堂，是一部活的教科書，擁抱大自然是開發孩子智力的有效途徑。
　　現代社會孤獨癥患病率越來越高，而工業化程度越高的城市發病率愈高，在農村，有幾個是感統失調的？有幾個是厭食、偏食的？孤獨癥固然是大腦神經、基因病變引起綜合性發展性障礙，但后天環境對其癥狀的加劇也是不容忽視的。
　　我是在農村長大的，深知大自然的魅力，鄉村的山水草木，鄉村孩子成群結隊打水仗、捉魚、玩泥巴，過家家，采野果，掏鳥蛋，挖地瓜，撿花生，吹筁子，打狗，玩弓箭......大自然的靈氣是多么的奇妙！
　　我兒子2歲多被診斷為孤獨癥后，他生活的環境離大自然越來越遠，家住八樓，出門是密密麻麻的高層住宅，鄰居是退休老人，腦袋本來就有問題，再生活在這樣的環境豈不更自閉嗎？
于是，我發瘋一樣帶兒子去小區綠地去玩，去效游，去爬山，去鄉下，去公園，去操場，去草坪，去小河，去接納大自然的恩賜和洗禮，去吸取大自然的靈氣。

　　在家的日子，我則就地取材，把大自然請到家中，讓兒子感受大自然脈搏的跳動。每天，讓兒子脫光衣服上樓頂進行日光浴和空氣浴，讓新鮮的空氣觸摸他的肌膚，讓陽光把他的身體曬成古銅色，風雨無阻，寒暑不斷，出門去玩，就讓他獨自從八樓爬到一樓，回來時又讓他從一樓爬上八樓，那架勢絕不亞于真正的登山運動員。陽臺角落有專門從海邊帶回的沙子、石頭，供給他盡情地堆沙堆，挖沙坑，砌他夢中的小房子。玩起水來，他可謂大玩家，從樓頂的水池到陽臺，又從陽臺玩到衛生間，或趴在倒滿水的陽臺作青蛙狀，或躺在洗澡盆里、站在水龍頭邊，或蹲在臉盆旁，或泡在大水桶里......鍋、碗、瓢、盆、瓶瓶罐罐統統成了他玩水的工具。
　　為了讓兒子更真切地感受大自然的魅力，我運來泥土在樓頂開辟了一個花園和一個菜園，我用心血匠心營造的兩個樂園，其所蘊含的田園風光和生活的極大樂趣，絕不亞于魯迅筆下的“百草園”，兒子在那里跟著我翻地、種菜、澆花、除草......每每看著兒子在園中滾爬、摔打、奔跑，我總會情不自禁地回想起當年的我，就是眼前兒子這個模樣。