音樂會

今早，班上有一名目前知名的男藝人來班帶小朋友跳舞，由于大家是以私人關系「情義相挺」的方式，所以，這名男藝人便于小朋友均吃完點心后來到教室。

我們事先準備了藝人的「CD」，待這位藝人進教室后，我們放著音樂，用我們的「唱歌方法」和「舞蹈模式」，我們就和「叔叔」手牽手，圍著圓圈開始唱歌，由于我們事先知道「叔叔」要來，所以也事先選擇一首音樂讓孩子們練習，這是一首輕快節奏，適合大家一起舞蹈的歌曲，所以，在叔叔和老師、阿姨的協助之下，就進行了一場愉快的音樂課程。

叔叔很有耐心，問一問我們每一個孩子的特質后，便很快的進入狀況和班上的孩子互動起來，原本由叔叔帶著大家一起舞蹈律動后，在老師的引導下，我們也請叔叔當客人，在教室里欣賞孩子們的表演。

男男的口語表達能力極佳，在一次校外教學，我們到學校附近的「河濱公園」，當天公園里沒有別人，我們便讓孩子在公園里盡情的跑跳，追逐蝴蝶，拿著風車在寬廣的公園理順著風兒跑著，男男在這樣輕松、自然的情境下跑跳著，口中還不停的哼著歌，我們定神一聽，才發現男男正在唱著一首「垃圾車」，每一個拍子都準準的模仿著垃圾車「少女的祈禱」之輕快節奏，當時我們班上兩個老師聽到以后，互看一眼，便同時笑彎了腰，因為這首歌的歌詞從頭到尾只有三個字「垃圾車」，男男隨口唱著「垃……..圾車」、「垃.圾車」、「垃.圾車」、「垃……..圾車」、「垃.圾車」、「垃.圾車」，唱完后，老師逗著男男：「男男！來，唱溜滑梯?！褂谑?，男男又將歌詞改成「溜……..滑梯」、「溜滑梯」、「溜滑梯」…..，從此以后，只要是三個字，男男都可以用同樣的方式套唱，「垃圾車」就成為男男的成名曲。

老師像小朋友介紹「叔叔」后，叔叔抱著每一個孩子照相，接著帶大家共同歌唱，我們便跟小朋友說：「叔叔來我們教室當客人，我們唱歌給叔叔聽?！巩斃蠋焼栒l要唱歌，男男自己舉手，老師問男男：「男男要唱什么歌？」凱凱卻在一旁幫男男回答：「垃圾車?！褂谑?，男男很正經的跟大家敬禮，并立正站好唱完一首「垃圾車」，老師接著提供「溜滑梯」、「美人魚」、「郭老師」，男男都能一一套字唱完；叔叔笑著說：「喔！只要是三個字都可以是嗎？」老師笑著點頭回答，叔叔也笑著說：「喔！懂了?！故迨逡矔谀心谐恳皇赘璧臅r候，跟著打拍子哼唱著。

凱凱則表演唱念「慈母手中線」、「紅豆生南國」….等幾首唐詩，還大聲的唱了一首廣告歌曲。小雯雯也唱著「我的朋友在哪里！」的兒歌，等到班上這幾個有語言能力的孩子都表演過自己的「才藝」后，老師則安排一場「拉小提琴」的音樂演奏會。

多年以前，因為老師辦卡送了一個玩具的小提琴，這個小提琴只要是將弓靠近小提琴的弦，就會自己發出聲音，而且還是四首「世界名曲」，每一個孩子依序在老師口語指令的引導下，都慎重的演奏一首曲子，叔叔發現小提琴的「秘密」后，又笑著說：「喔！懂了?！褂谑鞘迨逡策M入情況的在一旁欣賞，幫孩子們拍手叫好，融入班上表演的教學中。

忽然間，我們發現每次不時發出「嗯……」固定聲音的小龍，正專心的注視著同伴的表演，也會模仿大家為演奏的同伴「鼓掌」，教室里每一個孩子專心的欣賞他人的表演，等到老師叫到自己的名字時，也乖乖的走出，向大家「敬禮」，并在老師的口語引導下，拉著世界名曲「散塔露其亞」。

每一個孩子都在老師的口語引導和動作協助下，在教室里進行一場音樂會，每一個人都是觀眾，每一個人都是最佳的表演者。