訓練孤獨癥孩子的原則

通俗易懂

給孩子提供的教育訓練內容，盡量要簡單易懂，要接近孩子的生活實際，讓他們看得見、摸得著，容易被他們所理解，避免抽象難懂的內容。學一點，鞏固了，再提高一步，再鞏固，不斷地擴大學習成果以及成果之間的聯系，逐步提高學習內容的要求。最好采取小步子程序訓練法。

小步子程序訓練法就是把教育訓練的內容，根據預定的目標分解成細小的步驟，有計劃地一步一步進行訓練，最終達到目標的實現。小步子程序訓練法可以適合兒童的年齡特征和發展水平，使他們易于接受與掌握。在小步子程序的分解過程中還應主意兩點：①要遵循教育內容的內在聯系與規律，一小步、一小步地分析與編排，同時分解必須服從內容本身的系統性，例如，學穿衣服的動作，它本身就有系統的順序，先學什么，后學什么，一個接一個，有步驟地進行下去。②要注意孩子可接受性的特點。這是指教育內容分解到多細的小步子，需要針對孩子的發展水平而定，這完全是從有利于孩子接受與掌握學習內容來決定的。

全方位訓練和重點突破相結合

選擇的內容必須少而精（即最基本的必須學習的內容），并且要有計劃安 排，這樣才能達到預期目標。

重復重復再重復

已經選擇的內容，在教育訓練過程中，要多次出現，多次重復，使孩子能熟練地掌握，牢記不忘。其中有些教育訓練的基本內容，對孩子今后的發展關系甚大，必須要孩子熟練掌握，甚至于要求達到形成習慣的程度。如有禮貌、講衛生、日常的生活規律，處理自己力所能及的生活自理事務，遵守公共場所的紀律等等，要求孩子能反復地多次重復，形成這些方面的良好習慣，這將有助于孩子今后適應社會生活，為走向社會生活打下基礎，所以是非常必要的。

形象直觀生動

只有這樣才能吸引孩子的注意力,激發孩子的興趣.