ABA孤獨癥兒童實用行為分析療法(10)

（ 1 ）指導必須是清楚的、適用于任務的、連續的，孩子得注意治療師或任務；

(2) 需要經常布置的維持性任務；

(3) 如果適合于兒童的發展水平，需要呈現的多種線索。 孤獨癥訓練

(4) 在選擇刺激項目時，應該給予兒童以重要角色。

(5) 獎勵應該及時、 依隨性的（ contingent ）、連續的、并且是有效的；

(6) 在大多數時間運用直接強化物；和 

(7) 獎勵應該依隨于反應嘗試。 

ABA行為功能分析的簡單例子

來源：以琳 作者：秋爸爸 時間：2008-07-25 點擊： 38

ABA行為功能分析的簡單例子

網盤放了一段我剛看到的，看上去搞笑的視頻-《好欠揍的小孩》，

也許笑完之后可以體會點兒ABA的功能分析。

看看這個小孩，正常的孩子，他的哭鬧的目的，太明顯了。

他這個頻頻出擊的“欠揍”行為，顯然是先前被強化出來的。普通說法“灌出來”的?？隙ㄔ浭菍以嚥凰?，來這么一下子，爸爸媽媽就會服了。

這個“負面行為”，你可以繼續去安慰他“獎勵”他，塑造出更大的哭鬧，

也可以把它忽視消退掉，或者替代以其他的正向行為。